Udfyldelse af Diploma Supplement

Et udstedt Diploma Supplement indledes af en præambel, der beskriver, hvem der har udviklet skabelonen for beviset, og hvad formålet med beviset er. Teksten, der skal trykkes på Diploma Supplement, er følgende:

This Diploma Supplement model was developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data to improve the international ‘transparency’ and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.). It is designed to provide a description of the nature, level, context, content and status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. It should be free from any value judgements, equivalence statements or suggestions about recognition. Information in all eight sections should be provided. Where information is not provided, an explanation should give the reason why.

Kommissionen er meget opmærksom på, om teksten fremgår af beviserne, så anbefalingen er at sætte teksten uredigeret ind i beviserne.

Herefter følger punkterne 1-8. Nedenfor er alle punkterne i Diploma Supplement-skabelonen oversat til dansk. Desuden gives der danske forklaringer på, hvad indholdet af punktet er, og engelske eksempler på, hvordan Diploma Supplementet kan udfyldes. Eksemplerne er, så vidt det har været muligt, hentet fra institutioner, der har opnået Diploma Supplement Label, og derved anerkendte af EU-Kommissionen.

Oversigt

• 1. Oplysninger om personen

• 2. Oplysninger om uddannelsen

• 3. Oplysninger om uddannelsesniveauet

• 4. Oplysninger om indhold og resultater

• 5. Oplysninger om uddannelsens formål/sigte

• 6. Yderlige information

• 7. Udstedelse af Diploma Supplement

• 8. Information om det danske uddannelsessystem

1. OPLYSNINGER OM PERSONEN, SOM DIPLOMA SUPPLEMENT UDSTEDES TIL

• Efternavn(e): And
• Fornavn(e): Anders
• Fødselsdato (dag/måned/år): 01.01.1950
• Studenternummer eller CPR-nummer: 010150-1234

Styrelsen anbefaler, at man bruger CPR-nummer, da der så er en entydig sammenhæng til eksamensbeviset. Alle disse oplysninger findes i institutionens eksamenssystem.

2. OPLYSNINGER OM UDDANNELSEN

2.1. Uddannelsens betegnelse og (hvis relevant) titel, som uddannelsen giver ret til at anvende

Uddannelsens betegnelse (grad) skal angives både på engelsk og dansk. Det skal angives på dansk, da dette giver mulighed for at sammenligne med uddannelsestitlen på eksamensbeviset.

Eksempel 1:

Name of Qualification and title conferred (in Danish): Produktionsteknolog AK

Name of Qualification and title conferred (in English):AP Graduate in Production Technology

Eksempel 2:
Name of qualification and title conferred:
LL.M. (Master of Laws) (Kandidatuddannelsen i jura)

Ud over dette skal det angives, hvis titlen er beskyttet, og hvis der er tale om en fællesuddannelse (joint degree).

Oplysningerne findes både i eksamenssystemet og i studieordningen for uddannelsen.

2.2. Uddannelsens studieområde

Her skal institutionen skrive en kort generel tekst om det eller de hovedfagområde(r), uddannelsen dækker.

Eksempel 1:

Main field(s) of study for the qualification:

Law

Eksempel 2:
Main field(s) of study for the qualification:
Classical, Medieval and Renaissance Studies (CMRS):
Text and Context in Premodern and Early Modern Times

Oplysningerne findes i studieordningen for uddannelsen.

2.3. Navn og status på den uddannelsesinstitution der udsteder beviset

Navnet på uddannelsesinstitutionen skal angives både på dansk og engelsk.

Status for institutionen er en angivelse af, hvilken type institution der er tale om. Statusteksten kan være en kobling mellem institutionens lovgrundlag og den måde, lovgrundlaget udfyldes på. F.eks.:

Name and status of awarding institution (in original language):

Syddansk Universitet/University of Southern Denmark. The University of Southern Denmark is a state-recognised higher education institution, regulated according to the Ministry of Science, Technology and Innovation University, Act of May 2003 plus amendments.

Derudover bør det angives, at institutionen indgår i det nationale system vedrørende akkreditering af uddannelser, og at institutionen kun udbyder uddannelser, der er akkrediterede og godkendte. Akkrediteringsteksten er altså en generel tekst, som skal fremgå af alle beviser. F.eks.:

The programme was accredited 26 February 2004 by the Netherlands-Flemish Accreditation Organisation (NVAO: Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie).

Hvis der er tale om en fællesuddannelse (joint degree), skal man angive alle de institutioner, der har bidraget til uddannelsen, og det skal angives, hvilken institution der bidrager med hovedparten.

For disse uddannelser fremgår det af studieordningen, at uddannelsen gennemføres ved en dansk uddannelsesinstitution og ved en eller flere udenlandske institutioner, og af eksamenssystemet kan det fremgå, hvilke institutioner som konkret har bidraget til den enkelte studerendes uddannelse.

2.4. Navn og status på den institution, der udbyder den pågældende uddannelse

For langt de fleste danske uddannelser vil det være samme institution som under 2.3. I så fald skal man blot skrive, at det er samme institution, f.eks.:

Name and status of institution administering studies (in original language):
Not applicable/as above.

2.5. Undervisningssprog samt sprog, som eksamen er foregået på

Hvis en stor del af uddannelsen er foregået på mere end et sprog, bør det nævnes her. F.eks.:

Language(s) of instruction/examination:

Mainly Danish and for some parts English

Det bør fremgå af eksamenssystemet eller studieordningen, hvilket sprog undervisning og eksamen er foregået på, så informationerne kan hentes der.

3. OPLYSNINGER OM UDDANNELSESNIVEAUET

3.1 Uddannelsesniveau

Angiv uddannelsens placering/niveau i den danske kvalifikationsramme samt i Bologna-kvalifikationsrammen og den Europæiske Kvalifikationsramme for Livslang Læring , som alle fremgår af standardbeskrivelsen over det danske videregående uddannelsessystem på engelsk. Yderligere information om den danske og de europæiske kvalifikationsrammer findes på www.kvalifikationsrammen.dk samt på www.ug.dk. F.eks:

Level of qualification:

Bachelor’s degree at NQF/EQF Level 6 referring to First Cycle in the Bologna QF

Hvis oplysningerne ikke allerede fremgår af studieordningen, kan de med fordel skrives ind.

3.2. Normeret studietid

Angiv den normerede studietid for den relevante uddannelse. F.eks:

Official length of programme:

A three year full-time Bachelor’s programme equivalent to 180 ECTS

Oplysningerne fremgår af studieordningen.

3.3. Adgangsbetingelser

Angiv adgangsbetingelserne for den relevante uddannelse. Er der tale om en uddannelse under kandidatniveau, skal der anføres de krav, der er for adgang til videregående uddannelse i Danmark, dvs. en studentereksamen eller lignende kvalifikationer. Er der tale om en kandidatuddannelse, skal det anføres, hvilken eller hvilke bacheloruddannelser, der giver adgang til den pågældende kandidatuddannelse.

Eksempel 1:

Access requirement(s):

Acceptance to the LL.M. [uddannelsens navn (grad), se under 2.1] requires a completed LL.B.

Eksempel 2:
Access requirement(s):
Upper Secondary School Leaving Certificate or comparable qualifications

Oplysningerne om adgangskrav findes i studieordningen.

4. OPLYSNINGER OM INDHOLD OG RESULTATER

4.1. Studieform

Angiv, om det er et fuldtids- eller deltidsstudium, herunder om der anvendes e-læring. Desuden om der indgår praktikforløb, som en integreret del af uddannelsen. F.eks:

Mode of study:

A two year full-time study programme, equivalent to 120 ECTS.

Oplysningerne findes i studieordningen eller eksamenssystemet.

4.2. Uddannelseskrav

Her skal oplyses minimumskrav for at gennemføre den pågældende uddannelse. Styrelsen anbefaler, at man her sætter fokus på læringsudbytte i form af viden, færdigheder og kompetencer, som de studerende forventes at have tilegnet sig efter gennemførelse af uddannelsen. Desuden bør der henvises til institutionens hjemmeside for yderligere oplysninger om og krav til uddannelsen. F.eks.:

Programme requirements:

The Bachelor’s degree programme imparts a multidisciplinary academic education in the field of nu-tritional sciences. Students acquire the ability to deal with any problem resulting from (…). The programme starts with the principles of natural sciences and proceeds with extensive scientific pre-vocational training. Students need to take required modules amounting to 166 ECTS and elective modules amounting to 14 ECTS. Successful completion of the programme also requires the preparation of two bachelor’s papers.

For further information please visit our website at www.xxx.yy.

Hvis man angiver læringsudbyttet for uddannelsen, kan denne hentes i studieordningen.

4.3 Detaljer om uddannelsen

Her skal være en beskrivelse af de uddannelseselementer (obligatoriske fag, valgfag og opgaver/projekter), som indgår i den pågældende studerendes uddannelse – alle med angivelse af elementets navn, semestre, karakter og ECTS-point. Der kan henvises til karakterudskriften på eksamensbeviset. F.eks.:

Programme details and the individual grades/marks/credits obtained:

Please see the enclosed transcript of records.

Hvis den generelle reference til karakterudskriften benyttes, vil der være tale om en standardtekst, der gengives på alle institutionens Diploma Supplements.

Hvis der er tale om en uddannelse, der er gennemført ved såvel en dansk uddannelsesinstitution som ved en eller flere udenlandske institutioner, skal det fremgå, hvilke institutioner der har bidraget med hvilke dele.

4.4 Karakterer og baggrund for hvordan karakterer tildeles

Her henvises til oversigten over karakterskalaen, jf. standardbeskrivelsen over det videregående uddannelsessystem, som vedlægges skabelonen, og det anføres, hvilken karakter der skal opnås for en bestået uddannelsesgrad. F.eks. kan følgende fremgå:

Grading Scheme and, if available, grade distribution guidance:

The grading system used in all Danish state-regulated education programmes as of September 2007 is the 7-point grading scale. The grading scale is compatible with the ECTS grading scale.

The 7 point grading scale	12	10	7	4	02	00	-3
The ECTS grading scale	A	B	C	D	E	Fx	F

Apart from the 7 point grading scale, pass/fail assessment may also be used. 02 is the minimum grade for passing an exam.

Teksten vil være en standardtekst, der gengives på alle institutionens Diploma Supplements.

4.5. Opnået niveau

Dette felt er ikke relevant at udfylde i Danmark, da vi ikke har tradition for at skrive, at en uddannelse er bestået with distinction. Skriv i stedet for:

Overall classification of the qualification (in original language):

Not applicable

5. OPLYSNINGER OM UDDANNELSENS FORMÅL/SIGTE

5.1. Adgang til videreuddannelse

Angiv det uddannelsesniveau, som uddannelsen giver adgang til at studere videre på. Teksten bør være så præcis og dækkende som mulig, f.eks. bør det angives, at uddannelsen giver adgang til videre studier inden for samme fagområde, hvis dette er tilfældet, og ikke blot til kandidatuddannelser generelt. Niveauet for videreuddannelse skal desuden angives både i forhold til den danske kvalifikationsramme, Bologna-kvalifikationsrammen og den Europæiske Kvalifikationsramme for Livslang Læring, som alle fremgår af standardbeskrivelsen over det danske videregående uddannelsessystem på engelsk. Yderligere information om den danske og de europæiske kvalifikationsrammer findes på www.kvalifikationsrammen.dk samt på www.ug.dk. F.eks:

Access to further study:

A completed [uddannelsens navn (grad, se under 2.1)] at [NQF/EQF Level 6] referring to [First Cycle in the Bologna QF] gives access to further study within the field at [NQF/EQF level 7] referring to [Second Cycle in the Bologna QF].

Disse oplysninger bør fremgå af studieordningen.

5.2. Erhvervsmæssig status

Her beskrives, hvilke brancher og/eller erhverv, den pågældende uddannelse giver adgang til at arbejde inden for. F.eks:

Professional status (if applicable):

The LL.M. qualifies for employment within the court system, legal practice and prosecution. Candidates also find employment within various areas of public administration or private organisations with a need for legal expertise.

Disse oplysninger bør fremgå af studieordningen.

Ligeledes skal det nævnes, hvis uddannelsen giver autorisation til at udøve et lovreguleret erhverv i henhold til dansk lovgivning, herunder den kompetente myndighed, som tildeler autorisation. F.eks.:

In Denmark, the title ”nurse” is regulated by national legislation. The requirements for eligibility to register as a nurse are set out in Act no. 1350 of 17 December 2008 on Authorization of Health Care Professionals and on Professional Health Care Practice. This qualification is listed in the relevant annex of Directive 2005/36/EC of the European Parliament and of the Council on the recognition of professional qualifications and complies with the requirements of Article 31. The Danish National Board of Health is the Competent Authority for nurses in Denmark.

Disse oplysninger fremgår af bekendtgørelse/studieordning.

6. YDERLIGERE INFORMATION

6.1. Yderligere information

Her kan nævnes yderligere information om gennemførte kurser og ophold på/i andre institutioner/organisationer samt de dér opnåede kvalifikationer, hvis de ikke allerede fremgår af karakterudskriften under punkt 4.3.Der kan også gives yderligere oplysninger om den pågældende uddannelsesinstitution. Hvis uddannelsen er en fælles- eller paralleluddannelse, f.eks. en Erasmus Mundus-uddannelse, bør det ligeledes nævnes her.

Der kan dels være tale om en standardtekst om uddannelsesinstitutionen, dels information, der er registreret i eksamenssystemet.

6.2. Andre informationskilder

Har kan angives uddannelsesinstitutionens hjemmeside og andre hjemmesider, hvor man kan finde yderligere information om uddannelsen, samt information om international anerkendelse af uddannelse. Der bør anføres en henvisning til studieordningen for den pågældende uddannelse. Desuden kan der henvises til nedenstående kilder afhængig af deres relevans for uddannelsen. F.eks.:

www.vtu.dk - Videnskabsministeriet - The Ministry of Science, Technology and Innovation

www.kum.dk – Kulturministeriet – The Ministry of Culture

www.uvm.dk – Undervisningsministeriet – The Ministry of Education

www.enic-naric.net – The National Academic Recognition Information Centres and the Euro-pean National Information Centre on Academic Recognition and Mobility (ENIC/NARIC).

7. UDSTEDELSE AF DIPLOMA SUPPLEMENT

7.1. Dato (dato for udstedelsen af Diploma Supplement).

Denne dato kan være forskellig fra datoen for den opnåede grad.

7.2. Navn og underskrift

Her skal anføres navn og underskrift på den person, der udsteder Diploma Supplement på vegne af institutionen. Det kan med fordel være den samme, som underskriver eksamensbeviset.

7.3. Stilling

Her skal anføres stillingsbetegnelse på den person, der udsteder Diploma Supplement på vegne af institutionen under punkt 7.2.

7.4. Institutionens officielle stempel eller segl 

8. INFORMATION OM DET DANSKE UDDANNELSESSYSTEM

Standardbeskrivelsen af det videregående uddannelsessystem skal vedlægges eller indarbejdes i Diploma Supplement.

Beskrivelsen af det danske videregående uddannelsessystem på engelsk er godkendt af Undervisningsministeriet, Videnskabsministeriet og Kulturministeriet. Det er vigtigt, at teksten anvendes i sin fulde længde og i den seneste version.