Seminar om anerkendelse og mobilitet i de videregående uddannelser

Her på siden finder du et referat af seminaret, de enkelte præsentationer, en beskrivelse af baggrunden for seminaret og programmet for dagen. Referat og præsentationer er alle pdf-dokumenter.

Referat

Læs referat af seminaret.

Præsentationer fra seminaret

Fælles oplæg:

• Lissabon-konventionen og anerkendelsesspørgsmål i Bologna-processen: Status og perspektiver ved Lesley Wilson, generalsekretær i European University Association
• Anerkendelse i dansk perspektiv ved konst. kontorchef Jette Kirstein, CIRIUS
• Anerkendelse set fra en uddannelsesinstitutions perspektiv ved Bologna-ekspert Dorte Salskov-Iversen, Vice President, Copenhagen Business School
• Indlæg ved videnskabsminister Helge Sander
• Kvalifikationsnævnet – klagenævnet for merit ved professor Nis Juul Clausen, formand for Kvalifikationsnævnet
  

Workshop-oplæg:

• Principper og praksis i anerkendelse ved specialkonsulent ved Allan Bruun Pedersen, CIRIUS
• Anerkendelse gennem realkompetencevurdering ved centerleder Kirsten Aagaard, Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger, og fuldmægtig Gry Dose Jarmer, CIRIUS
• Kvalitet i mobilitet og meritoverførsel ved Charlotte Kristensen, Den Flerfaglige Professionshøjskole i Region Hovedstaden, og Kirsten Marie Kristensen, studerende ved CBS og Bologna-ekspert.
• Transparensredskaber: ECTS og Diploma Supplement ved Bologna-ekspert Susanne Suhr Andersen, CVU-Syd, og international rådgiver Christiane Mißlbeck-Winberg, CIRIUS.
• Anerkendelse af merit ved professor Nis Juul Clausen, formand for Kvalifikationsnævnet, og fuldmægtig Kirstine Westh Jensen, CIRIUS.
• Falske diplomer ved fuldmægtige Inger Bruun og Eva Raimondos-Møller, CIRIUS: Se Verificering af eksamensbeviser.
  

--------------------------------------------------------------------------------

Baggrund for seminaret

Anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer – både hele uddannelser og studieperioder – har fået en central placering i Bologna-processen, som skal gøre Europa til et stærkt, samlet og konkurrencedygtigt uddannelsesområde i 2010.

"Rimelig anerkendelse af videregående uddannelseskvalifikationer, studieperioder og realkompetence, herunder anerkendelse af ikke-formel og uformel læring, er væsentlige bestanddele af det europæiske område for videregående uddannelse, både internt og i global kontekst." Sådan hedder det i udtalelsen fra Bologna-ministermødet i London, maj 2007.

Op til Bologna-ministermødet i London udarbejdede alle lande, herunder Danmark, en national handlingsplan for anerkendelse. Ligesom ved tidligere møder understregede ministrene vigtigheden af, at alle europæiske lande ratificerer og efterlever Lissabon-konventionen med dens principper for anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer.

I Danmark har vi allerede en lovgivning, som er baseret på Lissabon-konventionen, men for den enkelte er det afgørende, hvilken anerkendelse der sker i mødet med den danske uddannelsesinstitution, hvor man søger optagelse eller merit.

På den baggrund satte seminaret fokus på institutionernes arbejde og udfordringer med anerkendelse og meritoverførsel af udenlandske uddannelseskvalifikationer og kompetencer:

• Er anerkendelse af udenlandske grader, studieperioder m.m. inden for danske videregående uddannelser på højde med Lissabon-konventionen og Bologna-målene?
  
• Hvilke redskaber har de danske videregående uddannelsesinstitutioner til deres rådighed?

--------------------------------------------------------------------------------

Program for seminaret

 
Tid: Torsdag den 6. marts 2008 kl. 9.30 - 16.00

Sted: Copenhagen Business School - Handelshøjskolen, Solbjerg Plads 3, Frederiksberg

Workshop 1 A:

Principper og praksis i anerkendelse

Oplæg ved specialkonsulent ved Allan Bruun Pedersen, CIRIUS.
Teksten og ånden er ganske entydig i de internationale aftaler om anerkendelse, navnlig Lissabon-konventionen, der er vedtaget af Europarådet og UNESCO og ratificeret af 45 lande, heriblandt Danmark: Alle skal have adgang til en fair anerkendelse af deres udenlandske uddannelseskvalifikationer. Udenlandske uddannelseskvalifikationer og studieperioder skal anerkendes, medmindre der er væsentlige forskelle mellem de udenlandske kvalifikationer og de tilsvarende danske kvalifikationer.
Spørgsmålet er så: Hvordan lever man op til principperne i praksis, og hvad forstås der ved væsentlige forskelle?
I workshoppen gennemgås i et kort oplæg principper og praksis i anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer, som de er beskrevet i Lissabon-konventionen og Henstillingen om procedurer og kriterier for vurdering af udenlandske kvalifikationer og studieperioder.
Forskellen mellem en niveauvurdering og en ækvivalensvurdering diskuteres. Med udgangspunkt i deltagernes praksis diskuteres problemer og muligheder i anerkendelse og meritoverførsel af udenlandske uddannelseskvalifikationer.

Workshop 1 B:

Anerkendelse gennem realkompetencevurdering

Oplæg ved Centerleder Kirsten Aagaard, Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger, og fuldmægtig Gry Dose Jarmer, CIRIUS.
Der er i Danmark skabt nye muligheder for, at den enkelte borger kan få vurderet og anerkendt sine realkompetencer i forhold til voksen- og efteruddannelse. Vurdering og anerkendelse af realkompetencer er således blevet en del af mange uddannelsesinstitutioners opgave: for hele voksenuddannelsessystemet til og med diplomniveau. Realkompetencevurdering kan således blive en alternativ vej til anerkendelse for mange fra både ind- og udland, der ellers ikke har kunnet dokumentere deres kompetencer.
I efteråret 2007 startede et Videncenter for Realkompetencevurderinger, som skal udvikle nationale metoder og retningslinjer for realkompetencevurderinger inden for voksenuddannelsessystemet til og med diplomniveau med et perspektiv på udbredelse til de videregående uddannelser (KVU og MVU).
I workshoppen vil der blive fokuseret på baggrunden for de nye regler, hvad de betyder, og hvordan arbejdet med realkompetencevurdering gribes an. Det vil blive eksemplificeret gennem arbejdet ved JCVU / Professionshøjskolen VIA på VVU- og diplomniveau, ligesom eksempler fra andre uddannelsesområder vil blive belyst.

Workshop 1 C:

Kvalitet i mobilitet og meritoverførsel

Oplæg ved Charlotte Kristensen, Den Flerfaglige Professionshøjskole i Region Hovedstaden, og Kirsten Marie Kristensen, studerende og Bologna-ekspert.
Studentermobilitet på tværs af grænser har ændret karakter gennem årene. Mens der var tale om en dannelsesrejse af meget bred karakter for blot et par årtier siden, stilles der i dag krav om at få overført så meget merit som muligt fra ens udlandsophold for at forhindre en forlængelse af studietiden. Dermed får redskaber som fx ECTS en vigtig rolle, når der skal sikres meritoverførsel og kvalitet i mobilitet.
I workshoppen vil der blive diskuteret problemstillinger i forbindelse med meritoverførsel og præsenteret gode eksempler for sikring af meritoverførsel og kvalitetssikring i mobilitet.

Workshop 2 A:

Transparensredskaberne ECTS og Diploma Supplement

Oplæg ved Bologna-ekspert Susanne Suhr Andersen, CVU-Syd, og international rådgiver Christiane Mißlbeck-Winberg, CIRIUS.
ECTS og Diploma Supplement er to vigtige redskaber, når forskellige landes uddannelser skal gøres mere gennemskuelige og sammenlignelige. ECTS er et meritoverførselssystem, der letter anerkendelse af merit på tværs af landegrænser og uddannelsesinstitutioner. Diploma Supplement er et engelsksproget tillæg til det nationale uddannelsesbevis, der forklarer uddannelsens indhold, niveau, sigte og placering i det nationale uddannelsessystem.
I workshoppen præsenteres de to redskaber og diskuteres de nyeste udviklinger på området, bl.a. revisionen af ECTS med henblik på at koble ECTS-point og læringsudbytte sammen og muligheden for at søge om det nye ECTS/DS-label i EU-Kommissionen.

Workshop 2 B:

Anerkendelse af merit

Ved professor Nis Juul Clausen, formand for Kvalifikationsnævnet, og fuldmægtig Kirstine Westh Jensen, CIRIUS.
På baggrund af Nis Juul Clausens oplæg i plenum om Kvalifikationsnævnets arbejde fokuserer workshoppen på institutionens/studienævnets arbejde med merit og samarbejde med Kvalifikationsnævnet. Deltagerne inviteres til at inddrage institutionernes praksis og erfaringer omkring klagesager eller problematiske sager om meritoverførsel.
Regler omkring klagevejledning til kvalifikationsnævnet præciseres, og samarbejdet mellem Kvalifikationsnævnet og institutionerne diskuteres.

Workshop 2 C:

Falske diplomer

Oplæg ved fuldmægtige Inger Bruun og Eva Raimondos-Møller, CIRIUS.
Fattigdom, ulige adgang til uddannelse, kriminalitet og ønsker om migration. Det er blot nogle af årsagerne til, at uddannelsesstederne nu støder på ansøgere med forfalskede dokumenter fra udlandet.
Denne workshop behandler tendenser i fremkomsten af forfalskede dokumenter og diplomer fra "bevisfabrikker" – de såkaldte "Diploma Mills". Samtidig fremlægges der gode råd og ideer til, hvordan den enkelte uddannelsesinstitution får styr på sin håndtering af disse dokumenter.