Fotokonkurrence 2009
Nedenfor viser vi eksempler på de mange flotte bidrag til vores fotokonkurrence, som vi i løbet af efteråret 2009 modtog fra 37 forskellige skoler, gymnasier og erhvervsskoler.
Vinderne
1. præmien på 20.000 kroner til en selvvalgt international aktivitet gik til Højene Skole for: "Sko med flag".
2. præmien, en digital billedramme til ophæng på skolen, gik til Tarup Ungdomsskole for "Stine og kvinderne".
3. præmien, også en digital billedramme, fik Giersings Realskole for billedet "Leg på tværs af grænser."
Billederne blev udvalgt af et dommerpanel bestående af:
- Kunstfotograf Lise Baltzer
- Formand for Rådet for Internationalisering af Uddannelserne Hans Peter Jensen
- Direktør for CIRIUS Anders Geertsen
Giersings Realskole: De græske elever danser
I vores Comenius projekt: "Four Seasons-Return to the Roots", som løber frem til juni 2010 har vi bl.a. haft 2 græske elever på besøg, som fulgte undervisningen i 6B (deres pennevenner), mens de var her og besøge os. De græske elever dansede iført græske nationaldragter en traditionel græsk folkedans på vores skole. Imponerende at se deres dansekultur! De danske elever var meget imponerede!
Borgeskovskolen: Hof
Så holdes der hof: En engelsk, tysk og fransk deltager udklædt i Luccas Middelalderdragter. Billedet er taget ved et samarbejdsmøde september 2009 i Lucca, Italien Projektet er et Comenius-projekt mellem 5 skoler : To fra England, en fra Tyskland, Italien, Danmark og Guadeloupe (Frankrig). Projektets navn: Tales for Telling – Tales for Sharing
Skive Handelsskole: Webcam konference med franske elever
€quality projektet er et samarbejde mellem handelsskoler i Frankrig, England, Tyskland og Danmark. Et væsentligt element i projektet er at få eleverne til at mødes mere end den ene gang om året, hvor der er elevmøde. Her er elever fra Danmark i færd med at snakke med de franske elever via webcam. Webcamkonferencen foregik over Skype, og eleverne fra Frankrig, England , Tyskland og Danmark fik alle talt sammen på kryds og tværs, samtidig med at de kunne se hinanden. Det gav en fin synergi, og alle var begejstrede over „mødet“, som blev gentaget flere gange med succes.
Mere om billederne
På denne side kan du læse mere om nogle af de indsendte bidrag.
1. præmien, Højene Skole: Sko med flag
Her kommer så mit bud på nogle fantastiske billeder fra bl.a. et møde tilbage til februar 2009 i Tyskland, hvor Holland, Tyskland, Spanien og Danmark var repræsenteret. Samtidig er der et par billeder fra Frankrig som blev taget i sidste uge under et forberedende møde, hvor vi sad folk fra Tyrkiet, Frankrig, Tyskland, Italien og Danmark og skrev en ansøgning sammen til et nyt projekt. -Steffen Eschou Møller
2. præmien, Tarup Ungdomsskole: Stine og kvinderne
Stine, elev på Tarup Ungdomsskole, på besøg i landsbyen Kampi Garba i Kenya. Er man sammen med de afrikanske kvinder, er det bedst at klæde sig lige så farverigt som dem. Hudfarven er der ikke så meget at gøre ved. Kampi Garba er et af objekterne for indsatsen mod HIV/AIDS som Tarup Ungdomsskoles samarbejdspartner i Kenya, Pepo La Tumaini Jangwani (Wind of Hope in the Desert) udfører.
3. præmien, Giersings Realskole: Leg på tværs af grænser
Pigen har straks fundet sammen med pigerne i 6B (og drengen spiller fodbold med drengene - det er det, de kigger på.) Jeg synes, billedet viser noget om integrering. Her er der kun tale om kort tid i dansk skole og straks tager de danske elever "hånd om de nye fremmede",- dejligt at opleve! De græske elevers engelskkundskaber var ringe, men alligevel kunne der kommunikeres på tværs af grænser. Der tages "aktivt del i kommunikationen mellem landegrænser". - Charlotte Pedersen
Byskolen Svendborg: kagebord med tørfisk
Lækkert islandsk kagebord, inkl. tørfisk (det hvide fad) (Byskolen Svendborg i Comeniusprojektet Colour Your Maps - møde på Island okt. 2008)
Byskolen Svendborg: Fiskefabrikken Godthaab
Besøg på fiskefabrikken Godthaab på Heimay (Byskolen Svendborg i Comeniusprojektet Colour Your Maps - møde på Island okt. 2008) - Thomas Lejre
Skive Gymnasium: Survival Danish
Survival Danish: Genvisit fra Roanoke Rapids High School, N.C, på SG i 2008
Skive Gymnasium: Clinton´s vælgermøde
1.a deltager i Clinton's vælgermøde for sin kone i Roanoke Rapids. Udvekslingsbesøg i 2008.
Glamsdalens Idrætsefterskole: ”rødgrød med fløde”
Under udveksling med skole i Saronno nær Milaono, Italien, udfordrede de danske elever den italienske lærer i udtrykket ”rødgrød med fløde”. - Jette Valstrøm
Glamsdalens Idrætsefterskole: danske elever spiller
Under udveksling med skole i Saronno nær Milano, Italien, spillede og sang to danske elever for både italienske forældre, elever og lærere. Den afslappede danske stil vagte opsigt og beundring hos italienerne.
3D College: Billedtekst til Mads Lewellens
Alle elever fra 3D College boede privat hos amerikanske familier i Seattle. Mads Eriksen havde vundet i lotteriet ved at bo hos The Lewellens, der i deres vognpark bl.a. stadig havde faderen Duanes 1967 Ford Mustang Convertible.
3D College: Wikings
Vi har af flere omgange haft glæde af DK-USA programmet og har været i Seattle. Her er et par billeder fra de gode ture I forbindelse med The International Students Night i 2008 var Kenneth Christensen valgt som dansk fanebærer. Uniformen bestod af en dansk landholdstrøje og en til lejligheden indkøbt vikingehjelm. Den danske gruppes indslag var afsyngelsen af ”Der er et yndigt land” a capella, hvilket der desværre ikke er fotodokumentation af. - Søren Hansen, Campusleder
Ordrup Gymnasium: Debat med amerikanske elever
Dialogue and understanding between our pupils and pupils from New Rochelle High School, New York. - Chris Olesen
Ordrup Gymnasium: Debat
Dialogue and understanding between our pupils and pupils from New Rochelle High School, New York. - Chris Olesen
Vestervangskolen, International linje: Patricia og Simon opfører en episode fra Pinocchio
Comenius 2007, hvor vi og G. Aselli, Cremona arbejdede sammen om et sprogprojekt med titlen: Pinocchio og Den grimme ællling – ”at være anderledes” – set gennem italiensk og dansk fortælletradition med paralleller draget til de moderne samfund. En af ekskursionerne under udvekslingen var et besøg i Pinocchioparken i Collodi ved Firenze. Patricia og Simon opfører her en episode fra Pinocchio. - Ilse Pedersen
Vestervangskolen, International linje: Samarbejde om Pinnochio-projektet
Ihærdige danske og italienske elever samarbejder om Comenius projektet med titlen Pinocchio og den grimme ælling. Fotoet taget på Gymnasiet G. Aselli, Cremona
Skansevejens Skole: Kufferterne er parat
Billedet er taget på en studietur til Bruxelles for lærere fra hele landet i marts i år. I korridorerne i Europaparlamentet står kufferterne parat til næste rejse til Strassbourg. - Anne Kongstad
Hansenberg: Leonardopraktik i Terra Natura, Benidorm
Karen fra HANSENBERG Organia i Kolding og Kamilla fra AgriCollege i Ålborg er på grundforløbet af dyrepasseruddannelsen. Pigerne er lige nu (ugerne 42-45, 2009) på et 4 ugers Leonardo da Vinci finansieret praktikophold i Terra Natura, Benidorm. Pigerne indgår i de forskellige team, således at de rokerer og prøver de forskellige arbejdsopgaver. De har allerede fået mere ansvar, fordi de har vist interesse og selvstændighed. Billedet er taget ved det usædvanligt store anlæg med elefanter med det karakteristiske bjerg i baggrunden.
Roskilde Handelsskole: til sidst begyndte ALLE at klappe
Og vi havde det så sjovt i undergrunden. Det var ikke kun os, men til sidst begyndte ALLE at klappe af Mikkel - Det var så sjovt! :D
Roskilde Handelsskole: Mikkel Jarmer med sin harmonika
Her har vi en klassekammerat Mikkel Jarmer med sin harmonika i lommen. Han kunne selvfølgelig ikke lade vær med at tage den op ad lommen da han så guitarspilleren i undergrunden.
Roskilde Handelsskole: Denmark Street
30 tredjeårs HHX elever fra finanslinien Roskilde Handelsskole kom for ny-ligt hjem efter 3 ugers ophold i projekt 2008-129 Leonardo mobilitetspro-jekt (1 uges sprogskoleophold på Language in London og 2 uger i virksom-hedspraktik i forskellige engelske virksomheder), og vi vil med glæde dele nogle af vores oplevelser med jer.
Skjoldborgvejens Skole: søsætning
Skjoldborgvejens Skole i Fredericia er involveret i et internationalt samarbejde med en by, Herford, i Tyskland og har i det hele taget stor fokus på det internationale. Denne gang fik 7.C. besøg fra samarbejdspartnerne, og vi skulle lave aktiviteter i 3 dage. Alle de tyske børn blev indkvarteret hos de danske børn og deres familier. Vi valgte at tage en tur til Trelde Næs. Et skønt naturområde ved Fredericia. Dette blev valgt, da mange af de tyske børn aldrig har været ved havet eller lignende, da Herford ligger midt i landet. Her kan man se, hvordan tyske og danske samarbejder med engelsk som fællessprog med flere løsningsmodeller. De fik at vide, hvor de kunne finde materialer, og herefter måtte de forsøge sig frem i de blandede grupper. Samarbejdet blev ikke mindre kompliceret ved søsætningen.
Fredericia Gymnasium: Silfra
2c Fredericia Gymnasium var i september 09 på studietur i Island med studieret-ningsfaget biologi samt dansk og geografi. Studieturen er del af et projekt, som bl.a. indebærer fagligt samarbejde og udveksling med Fjölbrautaskólinn i Reykjavik. Patrick og Morten dykkede i en sø ved navn Silfra i området Tingvillir. Søens klare vand udfylder mellemrummet mellem den europæiske/asiatiske og den amerikanske jordskorpeplade. - Lise Wodschow
Nyborg Gymnasium: skygger
Hermed nogle bidrag fra 3.f på Nyborg Gymnasium. Klassen var på studietur i såvel Dublin (marts 2009) og Madrid (september 2009). -Anders Holbæk (lærer)
Vesthimmerlands Gymnasium og HF: Euromed 2
Deltagernes oplevelse af mødet var, at der er flere ting, der binder mennesker sammen, end der skiller, og f.eks. i dansen kan man opleve en samhørighed. På et af de vedhæftede billeder ("dansen_forener") kan man umiddelbart se det. På et andet billede forsøger deltagerne at danne fredstegnet gennem deres opstilling. De har også "leget med" hinandens flag.
Vesthimmerlands Gymnasium og HF: Euromed
Billederne stammer fra et dialogmøde, vores skole holdt i København i 2008 i EuroMed-regi. Elever og lærere fra 4 skoler (Libanon, Tyrkiet , Østrig og Danmark) mødtes her for at arbejde med fordomme og stereotyper, de havde om hinanden, men også for at nedbryde disse fordomme gennem kreativt arbejde. I fællesskab lavede de en plakat, hvorpå paraplyen symboliserer EuroMed. Oven over paraplyen "regner det" med negative ord på de fire forskellige sprog, hvorimod man finder de positive ord under paraplyen. Samtidig havde alle deltagerne sat deres håndaftryk på kanten af billedet. - Jørgen Jørgensen, inspektor
Vestre Skole: de danske elever malede flag fra de fem lande på elevernes kinder
Billederne er fra Vestre Skoles Comenius Skolepartnerskab med Østrig, Wales, Sverige og Irland. Vestre Skole synes, at billederne kombineret med Abbas ”Knowing me, knowing you”, som var titlen på projektet, udstråler den stemning, der har været hele vejen gennem projektet både blandt elever og lærere. - Svend Ankjær Nielsen og Vibeke Andersen
HG Kolding: Obama almost alive
Den Internationale klasse fik også hilst på præsident Obama, da de var i London - dog kun i Madame Taussauds udgave, men indtryk gjorde han nu alligevel.
Skive Handelsskole: Paneldebat med europæiske politikere
I 2008 foregik elevmødet i My Europe projektet i Skive med repræsentanter fra Holland, Frankrig, England, Tyskland og Danmark . Hvert land havde formået at få en lokal politiker med interesse for unge og uddannelse til at rejse til Danmark for at deltage i en paneldebat. Politikerne lyttede til elevernes indlæg og bidrog selv med både indlæg og deltagelse i en underholdende og givtig debat. Mødet blev opmærksomt fulgt af den lokale presse. Eleverne fra de fem lande havde arbejdet sammen hele skoleåret pr. mail og sluttede af med at mødes ”real time” i Skive. Der blev sluttet mange blivende venskaber på tværs af landegrænser både blandt elever og lærere. Her byder Direktør for Skive Handelsskole, Niels Yde velkommen til politikere, lærere og elever fra alle deltagerlandene.
Skive Handelsskole: Sådan ser en engageret lærer ud!
Vi har, sammen med vores gode kollegaer fra F, NL, UK, D deltaget i to skoleprojekter, i forlængelse af hinanden: My Europe og €quality i perioden 2005-2010 og har fået stort indbyrdes udbytte ud af samarbejdet. - Cirsten Justesen, Uddannelseschef
Sct. Hans Skole: Besøg af elever fra vores franske Comenius-partnerskole
I marts 2009 havde vi besøg af elever fra vores franske Comenius-partnerskole. De danske elever havde selv i hjemkundskab lavet lune retter og arrangeret alt til et stort dansk frokostbord som velkomst til gæsterne. Borde blev dækket og pyntet, stemningen var god, og der blev med glæde lagt mærke til at vore gæster gerne ville smage nogle af retterne flere gange. De følgende dage deltog franske og danske elever i fælles aktiviteter i musik, drama og sport. Nu glæder alle sig til at skulle mødes med hinanden igen samt med de øvrige elever i skolepartnerskabet i Wales i maj 2010. - Kirsten Bjerg Sct. Hans Skole Odense
IBC Kolding: internationale studerende i 3hhh
Efter en hård uge med SWOT-analyser på West Hammersmith College og virksomhedsbesøg i London er det omsider tid til at nyde et par gode sights for de internationale studerende i 3hhh på Global Studies, IBC Kolding. Næste år i marts går turen til Beijing og Shanghai i 4 uger - også med skoleophold, internationalt projekt, virksomhedsbesøg og masser af kulturelle oplevelser. - Helle Stage Søtrup
SDE Odense - Vejle: Martin og Peter på vej til Rovaniemi
I perioden 1/5- 7/5 - 2009 besøgte jeg en af vores elever, Martin Søgaard, som var i et 2 måneders praktikforløb i Finland.
HG Kolding: Køkultur i London.
Når forårsvejret i London viser sig fra den værste side, er det værd at stå i kø for at komme i tørvejr i Madame Taussaud. HG2 IBC Kolding i London maj 2009.
HG Kolding: United Nations New York
Billederne af krigens ofre gjorde indtryk på den Internationale Klasse fra IBC Kolding.
Øsby Skole: Dramatizing on Dutch people - Emmen
Delegationer af elever og lærere fra de deltagende skoler mødtes i Luzino i Polen i oktober 2006 for at tilrettelægge forløbet og aktiviteter for resten af året og for 2007.
Øsby Skole: HC Andersen
Pictures from Variety- the Spice of Life project meeting in Luzino Poland May 2009 – Hans Christian Andersen was also part of the anniversary show. A busy program for all days was planned and there were a lot of English speaking activities on MY EUROPE and hopes and fears as our last mutual cross curricular theme. During the 3 years we have worked on 2 themes each year using IT through Skolekom/First class and a conference space there: MYSELF – MY FAMILY - MY SCHOOL – MY TOWN - MY COUNTRY
Kalø Økologiske Landbrugsskole: Kvinde på vej med brændsel
Fra Grundtvig-projektet Dove – besøg I Bulgarien oktober 2009, Plovdiv.
Kalø Økologiske Landbrugsskole: Fra Leonardo til Fuengirola
Min første elev i et Leonardo projekt - i dag er hun dyrepasser i Spanien Billedet er taget i Fuengirola Zoo i Spanien 2003 - Henning Søholm
Kalø Økologiske Landbrugsskole: Børn fra Warsawa
Børn fra Warsawa på økologisk gård ved Plotz for at lære om økologisk landbrug og bæredygtighed. (Arrangeret af Ziano – der er tydelig inspireret af det danske vekseluddannelsessystem). Studiebesøg I Polen September 2009
Borgeskovskolen: Det store Overblik
Et partnermøde med udblik til de store horisonter. Mødet var en del af et Comeniusprojekt fra 2004-2007: Developing social and intercultural competence.
Borgeskovskolen: Tankespind
Der blev spundet et spind af mange spændende tanker og initiativer. Billedet er fra et partnermøde på Mallorca. Mødet var en del af et Comeniusprojekt fra 2004-2007: Developing social and intercultural competence. Projektet var målrettet 5.-7.kl Samarbejdslande: Spanien, Finland, Polen, Østrig og Danmark – Borgeskovskolen, Nyborg.
Brøndby Gymnasium: fotocollage fra Comenius Skolepartnerskab
Vi synes planchen siger alt. - Karina Norqvist Nielsen
Aabybro Ungdomsskole: banner
Billederne er taget i forbindelse med 5 dages ophold hos den hollandske Anna Maria Van Schurman skole. Vi er selv så glade for billederne fra vores tur at de bliver brugt som banner både i vores årsskrift og på vores hjemmeside. Indsendt af Ruth Sørensen
Tarup Ungdomsskole: "Tillid er godt men ..."
Billede af lederne i HIV/AIDS-organisationen Pepo La Tumaini Jangwani (Wind of Hope in the Desert) i Kenya, som Tarup Ungdomsskole har samarbejdet med siden 2000. Vi havde fået nogle kontrollørtrøjer af Ungdomsringen, og ganske specielt Ø´et synes kenyanerne er et uhyre morsomt bogstav. "Soldaten" til højre er nu ikke soldat, men Chief - en slags politisk kommisær for regeringen i nærområderne, men Chief Simon her kan godt holde snot og skæg adskilt, så vi er ikke udsat for alskens politisk propaganda, når vi er der. Simon gør bare hvad han kan for at støtte vores arbejde mod HIV/AIDS, så det er ikke meningerne, der skal kontrolleres.
Aarhus Tekniske Skole: Start på projektet
Her er nogle billeder af en fantastisk måned i august –september 2009 , hvor Aarhus tekniske Skole sendte 7 tømrerlærlinge og 3 lærere ( med overlapninger) til Riga Building College. Her skulle de samarbejde 1 måned sammen med elever og lærere fra Nottingham og Riga. Hytten blev opført i en børnehave i Riga, og hele konstruktionen er tegnet af en lettisk arkitektstuderende, som deltog i en konkurrence tidligere i Leonardo-partnerskabet. - Ester Haderup Kristensen, International Coordinator
Tarup Ungdomsskole: "Mama Jangwani"
Billedet er taget i august i år i HIV/AIDS-organisationen Pepo La Tumaini Jangwani (Wind of Hope in the Desert) i byen Isiolo i Kenya. Tarup Ungdomsskole har samarbejdet med Wind of Hope siden 2000. Det er ikke en turistforestilling på billedet, men derimod nogle af de mennesker, vi arbejder sammen med i projektet. Jo, den hvide person under parykken og det afrikanske outfit til højre i billedet er en af mine elever, Benedicte på 16 år, som var med på turen. I forgrunden til venstre synger Mama Jangwani (~ "Ørkenens Moder"). Hun er plejemor i organisationen for 8 forældreløse børn og unge. Benedicte boede hos hende i huset i baggrunden under årets projektbesøg. Sang og dans er et uhyre vigtigt kommunikationsmiddel for disse mennesker, da mange er analfabeter, så budskaberne om hvordan HIV/AIDS undgås spredes bedst med sangen og dansen, som mine elever også deltager i. - Allan Hejnfelt, viceskoleinspektør
Vestervangskolen: Den er god nok - 8. klasse på række, inden undervisningen starter!
8.a og 8.c's udvekslingstur på Island
Pilehaveskolen: Kuffertåbning
Pilehaveskolen havde i 2005 besøg af sine partnere fra Finland, Tyskland, Grækenland. Billedet viser åbningen af den rejsende kuffert.
EUC Nordvest: Smededrenge i Skotland
To friske hovedforløbs-smededrenge just hjemkommet fra 3 spændende måneder i Skotland. De har lidt svært ved at skulle undvære ”nederdelen”, så vi fangede dem i fuld udrustning i værkstedet.
Hørup Centralskole: Comenius-besøg på Island
Al begyndelse er svær! At bestige en islandsk hest kan være en stor udfordring, men med lidt hjælp lykkedes det! Foto fra et Comenius Skolepartnerskabs besøg på Island september 2004.
Hørup Centralskole: black and white joining hands
Studierejse med Ungdomsbyen til Sydafrika februar 2008, Simonstown. Hørup Centralskole. A dream come true: blacks and whites joining hands.
Hørup Centralskole: Comenius-besøg på Island 2
Comenius Skolepartnerskabsbesøg på Island, Varmalid september 2004. Ankomst Hotel Varmalid. Efter en fantastisk, men noget støvet tur over højlandet, måtte kufferter rengøres inden entrè på hotellet. Der blev stillet støvsuger til rådighed, og èn efter èn måtte vi i gang! Her er det Karen Marie Hougård, skoleinspektør på Hørup Centralskole, der er trådt i aktion!
Herlev Gymnasium: Lærere fra Herlev Gymnasium i Ummayade-moskeen i Damaskus, 2009
Under rundvisningen på Kuftarocentret havde vi hver vores personlige guide og oppasser. Historielærerne fra Herlev Gymnasium har været på studierejse til Damaskus, med henblik på at nå til en større forståelse og indsigt i arabisk kultur, som bl.a. er gavnligt, når vi underviser i kulturmødet mellem vestlig og arabisk kultur - fra korstog til Mohammedkrise. Vi rejste umiddelbart efter Mohammedkrisen, og mødte til vores overraskelse kun gæstfrihed og åbenhed: "Vi hader ikke jer, fordi I er danskere - vi er kun vrede på ham, der tegnet Mohammed med bombe i turbanen".
Herlev Gymnasium: Historielærere taler om gensidig respekt mellem kulturer med direktøren for Kuftaro-centret, Damaskus
Engelsk- og historielærer Morten i uformel samtale med direktøren for Kuftaro-centret. På et tidspunkt udbrød direktøren: "Provoker os; sig hvad I tænker! Lad os diskutere, hvad der ligger os på sinde." Og det gjorde vi så på en høflig måde.
Herlev Gymnasium: Historielærer modtages i Kuftaro-centret, Damaskus
Under rejsen besøgte vi The Sheikh Ahmad Kuftari Foundation, der rummer en moske, universitet, bibliotek, børnehjem - og man rådgiver den syriske regering i religiøse anliggender. Vi blev modtaget af sønnen til den afdøde stormufti, denne er i dag er direktør for Kuftaro-centret, Det lå vores værter meget på sinde at drøfte gensidig forståelse og respekt mellem vestlig og arabisk kultur; direktøren mente, at der findes visse mørke kræfter i Europa, der er uvillig til at nå til en gensidig forståelse. Delegationen fra Herlev Gymnasium måtte til dels give medhold, men argumenterede også for den frie presses arbejde. Det var en overraskende åben og givtig diskussion, der dog ikke endte med rørende enighed, men med en forståelse for hinandens synspunkter og uenigheder.
Egå Gymnasium 1
De indsendte billede er fra et Comenius samarbejde mellem skoler fra Rumænien, Tyrkiet, Estland og Danmark. Her ses elever fra 2.v. under besøget hos den estiske partner. - Henrik Rosborg, Egå Gymnasium
Egå Gymnasium 3
De indsendte billede er fra et Comenius samarbejde mellem skoler fra Rumænien, Tyrkiet, Estland og Danmark. Projektet "Our Rights Our Responsibilities" omhandler menneskerettigheder og er opbygget som et forløb i Almen Studieforberedelse, således forstået, at hvert land bidrager med et fag og laver materiale til det fælles undervisningsforløb. Rumænien (Science), Tyrkiet (Religion), Estland (Arts), Danmark (Mathematics & History). Dette billede er fra vores "mobility" i Istanbul, hvor grunden til vort AT-forløb blev lagt. - Henrik Rosborg, Egå Gymnasium
Odsherred Efterskole: Grafitti i FN-flygtningelejren Dheisheh
Grafitti i FN-Flygtningelejren Dheisheh i Palæstina. Det forestiller en dreng som er blevet dræbt af israelske soldater - formentlig fordi han havde kastet sten efter dem. Der er flere af denne slags billeder i lejren. Vore danske elever tænker meget over at børn og unge skal leve med så tunge konsekvenser af deres handlinger.
Silkeborg Gymnasium: Stroopwafels
Et fotos udsagnskraft, betydning og værdi hænger uundgåeligt sammen med beskueren. Derfor vil mine to valgte motiver, en stabel typiske, hollandske stroopwafels, og en himmelhenrykt mand med to pakker af samme vaffeltype, forekomme andre bizarre og komplet uforståelige. For "hvor er det mellemmenneskelige fællesskab og den internationale dimension, som vores fotos vel forventes at skulle indfange, så lige at finde på dem?". For os ca. 20 mennesker, der i 2007 var involveret i AMSU-kurset "Creating Multimedia Activities for Language Learning" på Amsterdam Universitet opstod det hurtigt. Hjulpet på vej af forskellige faktorer. Bl.a. disse wafels. De blev nemlig et helt magisk "kulturelt bindemiddel". Kursuslederen lagde det indledningsvist ind som et venligt traktement i kaffepausen, og da han hver dag dukkede op med sine stabler, fik vi i gruppen hurtigt opbygget et kultlignende forhold til denne vaffel. Den voksede sig ind i vores gruppes "fællesbevidsthed" og blev derfor temaet i flere af de multimedieproduktioner (film, ppts, lydproduktioner osv.) vi øvede os i at lave under kurset, og der dannede sig på tværs af sprog og andre bestemmende kulturelle tilhørsforhold en særlig stærk wafel-indforståethed, som kun denne gruppe vil kunne forstå og kunne forholde sig til. Og måske finde mening og forbindtlighed i. Stroopwafels forbandt Norge med Indien og Tyrkiet med Rumænien. Der var folk fra mindst 10 forskellige lande. Og samtalen og projektideerne flød let i selskab med en wafel. Så i kort udgave: disse sirupsholdige stroopwafels blev i den grad katalysatorer for en dynamisk "proces for større international og mellemmenneskelig forståelse". De byggede broer, og siruppen "bandt". - Merethe Buhl, lærer på Sillkeborg Gymnasium
Pilehaveskolen: Comenius visit 2005
Pilehaveskolen havde i 2005 besøg af sine partnere fra Finland, Tyskland, Grækenland. Gruppearbejde.
Pilehaveskolen: Comenius visit 2005
Pilehaveskolen havde i 2005 besøg af sine partnere fra Finland, Tyskland, Grækenland. Gruppefoto af eleverne.
Selandia: Rejsegilde i Berlin
Selandia samarbejder med en erhvervskole i Berlin om udveksling af tømrerelever. Billedet er taget under et rejsegilde.
Odsherred Efterskole: Jonas på olivenbjerget
Jonas står på Olivenbjerget og skuer ud over Jerusalems bymur, vejen Jesus kom ad og de enorme gravpladser. Kort efter råber hans lærer: "Hvorfor var der ingen der viste mig alt dette dengang jeg var en forvirret teenager, der troede at religion var noget præsten havde fundet på?"
Odsherred Efterskole: Israelsk soldat på marked
En israelsk soldat på shopping på det store jødiske marked i Jerusalem. Danske elever tænker meget over om våben skaber fred og tryghed eller fare og frygt.
Odsherred Efterskole ved klippemoskeen
Odsherreds Efterskole ved Klippemoskeen i Jerusalem. Det lykkedes os at komme ind på selve pladsen foran Klippemoskéen som jo ligger dér, hvor jøderne havde deres tempel. Det er det tempel jøderne stadig græder over ved grædemuren. Vi opførte os som engle, men blev alligevel konstant korrekset af ældre muslimske mænd.
