Undersøgelser på universitetsområdet
Et stigende antal danske universitetsstuderende tager til udlandet som en del af deres uddannelse, men antallet af danske studerende, der rejser ud, er langt lavere end antallet af internationale studerende, der kommer til Danmark. Hvordan styrker vi den udgående mobilitet?
Styrelsen for International Uddannelse har i en række undersøgelser set på motiver for og udbytte af danske universitetsstuderendes uddannelsesophold i udlandet.
Desuden har styrelsen gennemført en arbejdsmarkedundersøgelse blandt danske arbejdsgivere for at finde ud af, hvordan disse vægter internationale kompetencer i deres rekruttering og blandt ansatte medarbejdere.
Undersøgelserne ”Danske universitetsstuderendes udlandsophold” og ”Betydningen af uddannelsesophold i – en arbejdsmarkedsundersøgelse” blev gennemført i 2008-09.
Hvorfor tager studerende ud og hvorfor bliver de hjemme?
Spørgeskemaundersøgelsen om danske studerendes udbytte af uddannelsesophold i udlandet blev besvaret af 4830 sidsteårs-studerende ved alle landets universiteter. 41 % af de medvirkende havde været på et studie- eller praktikophold i udlandet.
- 90 % af de studerende, der havde været på et ophold i udlandet under deres studier svarede, at en årsag til at tage af sted var, at de ønskede at leve og bo i en anden kultur eller at de syntes, det kunne være interessant at studere eller arbejde i udlandet.
- For 75% var motivationen udsigten til bedre karrieremuligheder i Danmark.
- For 36% var det ønsket om en bestemt faglig viden, de ikke kunne få på deres eget studie, der var en del af motivationen for udlandsopholdet.
Blandt de studerende, der ikke havde været af sted på et uddannelsesophold i udlandet, angav omkring to-tredjedele, at en årsag hertil var familie/kæreste/venner eller andre personlige forhold. Desuden svarede 44 %, at de ikke havde økonomi til at tage af sted.
Et uddannelsesophold i udlandet giver interkulturelle kompetencer og bedre sprogkundskaber
De studerende nævnte ’erfaring med at arbejde og studere i udlandet’, ’forståelse for andre kulturer/interkulturelle erfaringer’, og ’bedre sprogkundskaber’, som det vigtigste udbytte af deres uddannelsesophold. Desuden angav de studerende:
- at udlandsopholdet havde gjort dem mere selvstændige (91 %).
- at opholdet havde givet dem bedre interkulturelle kompetencer (91%).
- at opholdet havde gjort dem bedre til at klare sig på andre sprog (88%).
- at opholdet havde givet dem nye sociale netværk (77%).
56 % vurderede samtidig, at det faglige niveau på uddannelsen i udlandet havde været højere eller det samme som på deres danske studiested.
Medarbejdere med erfaring fra uddannelsesophold i udlandet er attraktive
For at finde ud af, hvordan danske arbejdsgivere vægter studerendes uddannelsesophold i udlandet, når de skal rekruttere nye medarbejdere – og hvordan disse erfaringer anvendes – gennemførte CIRIUS (nu Styrelsen for International Uddannelse) en interviewundersøgelse blandt en række offentlige og private arbejdsgivere.
Resultaterne viser, at arbejdsgiverne overvejende er positive over for internationale erfaringer fra studietiden og at personlige kompetencer, der opnås under et uddannelsesophold i udlandet er i høj kurs. Derudover påpegede medarbejderne, at deres erfaring fra uddannelsesophold i udlandet havde haft betydning for ansættelse i nuværende job.
Læs mere
Læs mere om resultaterne fra de tre undersøgelser i rapporterne, der kan hentes nedenfor:
”Betydningen af uddannelsesophold i udlandet – en arbejdsmarkedsundersøgelse”
”Danske universitetsstuderendes udlandsophold”
”Danske universitetsstuderendes udlandsophold – fravalg og udbytte”
