Så let som PIU
Flere og enklere muligheder for mobilitet i Europa, synliggørelse af de kompetencer, som europæisk mobilitet giver de unge, og alternative fonde til finansiering af unges mobilitet. Det var tre af fokuspunkterne på en konference i Bordeaux, hvor Lia Leffland fra CIRIUS præsenterede PIU-ordningen.
PIU ordningen er dansk, men kan være med til at tage udfordringerne op i Europa.
EU-Kommissionen holdt den 27. november 2008 konferencen ”Apprentices: Paths of European Mobility” i Bordeaux om individuel mobilitet, hvor Director General Odile Quintin fra kommissionen lagde ud med at skitsere tre indsatsområder, som skal øge mobiliteten i Europa.
Simplere organisering af mobiliteten
For det første skal organiseringen af mobiliteten gøres nemmere. EU arbejder allerede med en forenkling af Leonardo da Vinci-ansøgningerne. Blandt andet bliver det snart muligt at fortsætte projekter i 4 år frem for 2 år, som er muligt i dag.
Endvidere bliver der fortsat arbejdet med et fælles europæisk anerkendelsessystem inden for erhvervsuddannelserne (ECVET), som skal sikre, at elever og lærlinge uden problemer kan tage en del af deres erhvervsuddannelse i et andet europæisk land og få fuld anerkendelse.
Alternative kilder til finansiering
Andet indsatsområde er ifølge Quintin, at der skal findes alternative finansieringskilder til at øge mobiliteten i Europa. I perioden 2007–2013 bruger EU 7 milliarder euro på europæisk mobilitet, hvoraf omkring en tredjedel går til Leonardo da Vinci programmet. Det er herudover, der skal findes alternative midler.
Finansieringen i Danmark er på plads. Lia Leffland præsenterede den danske PIU-ordning, der både har en lettere administration og har de midler, der skal til for at øge mobiliteten. PIU er finansieret af AER, Arbejdsgivernes Elevrefusion, og cirka 1.000 lærlinge rejser ud om året på praktikophold i hele verden med hjælp fra PIU-ordningen.
- Lia Leffland på talerstolen i Bordeaux.
Dette antal er lige så mange elever og lærlinge, som fra Danmark, kommer på uddannelses- og praktikophold med Leonardo da Vinci i EU. Det er muligt gennem PIU at tage dele eller hele sin praktikperiode i udlandet, og lærlingen får betalt transport og tilskud til opholdet.
Gode erfaringer i fokus
Tredje indsatsområde er, ifølge Quintin, synliggørelse af de positive erfaringer, de unge får, når de tager en del af deres uddannelse i et andet land.
Quintins synspunkt blev støttet af Europaparlamentsmedlem Catherine Guy-Quint, der pointerede, at gennem synliggørelse af fordelene ved øget europæisk mobilitet, kan man skabe en kultur for lærlinge, så det bliver en naturlig del af uddannelsen at tage en praktikperiode i udlandet. Flere uafhængige undersøgelser viser, at elever og lærlinge, der har været på praktik- og uddannelsesophold i udlandet, har øget selvværd, øget selvstændighed, øget interkulturelle og sproglige kompetencer.
Quintin understregede, hvor vigtigt det er, at netop de mange øgede kompetencer, udover de rent faglige, bliver synliggjort, så både elever, lærlinge og uddannelsesinstitutioner og ikke mindst virksomhederne bliver bevidste om de mange positive gevinster, der er ved tage på praktik- og uddannelsesophold.
Den nye direktør for EU's uddannelsesprogrammer, Hélène Clark, afrundende dagen med at understrege, at gennem synliggørelse af de positive resultater ved europæisk mobilitet er det fortsat vigtigt at motivere lærere og vejledere, da de er kontakten til de unge. Det er også gennem dem, at der skal ske en holdningsændring, så mobilitet under uddannelse kan blive en norm frem for en undtagelse, som det er i dag.
PIU skubber bag på mobiliteten
Konferencen bekræftede, at vi i Danmark står med de samme udfordringer som det meste af Europa. Vi ønsker at øge mobiliteten og sprede det gode budskab. Men vi har en fordel, for til forskel for det meste af Europa har vi gennem PIU en alternativ finansieringskilde af den type, andre lande i Europa efterspørger.
I Danmark skal vi derfor have endnu mere fokus på synliggørelse af alle de ekstra kompetencer, som elever og lærlinge opnår, når de tager en del deres uddannelse i et andet land.
Konferencen i Bordeaux blev afsluttet med en præsentation af Bordeaux Communiqué, der er en opfølgning på Københavner-erklæringen fra 2002, der vil styrke mobiliteten, øge gennemsigtigheden og styrke kvaliteten i erhvervsuddannelserne i Europa.
