Videncirkulation

"De unge skal kunne tage deres uddannelses-taksameter med til udlandet", mener Carl Holst.

Danske uddannelser skal have et højt internationalt niveau og et globalt perspektiv. Dette gælder for de videregående uddannelser, for ungdomsuddannelserne og for folkeskolen.

Hvis de danske unge kan tage en del af deres ungdomsuddannelse eller videregående uddannelse i udlandet øges sandsynligheden for at vores unge bliver mere innovative, mere internationalt orienterede og bedre til at møde nye sociale, arbejdsmæssige og kulturelle udfordringer.

Det vil være til fordel for den enkelte unge, for de danske uddannelsesinstitutioner, for vores mange internationalt orienterede virksomheder og i sidste ende for hele vores uddannelsessystem, som vil blive udfordret og vurderet ud fra en international målestok.

Derfor har jeg foreslået, at udlandsstipendieordningen både skal gælde for studerende ved de videregående uddannelser og for elever i ungdomsuddannelserne. Forslaget går i al sin enkelthed ud på, at de unge skal kunne tage deres uddannelsestaksameter med til udlandet, så de kan få finansieret en betydelig del af omkostningerne ved et udlandsophold.

Det er klart, at det skal sikres, at det er uddannelsesmæssigt forsvarligt, så de unge får fuld merit i det danske uddannelsessystem for deres ophold. Det er naturligvis også en administrativ udfordring, at lave mere individualiserede ordninger for de unge.

Udlandsstipendieordningen kan eksempelvis gøre nogle af vores erhvervsuddannelser mere attraktive, hvis de unge – som en del af deres faglige uddannelsesforløb – møder andre landes krav til eksempelvis byggeri. For de unge i de gymnasiale uddannelser skaber det markant bedre rammer for at opdyrke sprogkundskaber på allerhøjeste niveau.

Vigtigst af alt bliver, at få udviklet unge mennesker som vil stille spørgsmål ved vante måder at gøre tingene på. De skal ideelt kunne inspirere deres ”normale” lærere og uddannelsesinstitutioner til at gøre tingene anderledes. I et overordnet perspektiv er udfordringen at sikre en større dansk talentmasse inden for alle fagområder, så vi også i fremtiden har en værdifuld arbejdskraft. Den bliver der hårdt brug for i de kommende år.

Regionerne har en væsentlig interesse i, at de unges kompetencer er på et højt niveau og gerne med et internationalt udsyn. Regionerne har netop fremlagt erhvervsudviklingsstrategier, hvor der bl.a. er fokus på vækstiværksættere, regionale innovationsmiljøer og bedre samarbejde mellem virksomheder og videninstitutioner. Via større internationalisering i uddannelsessystemet har vi bedre muligheder for at føre disse strategier ud i livet.

Regionerne har generelt meget fokus på det internationale samarbejde. Virksomheder – private som offentlige - og myndigheder arbejder i stigende grad sammen i grænseregioner som i Øresundsregionen og i det sønderjyske grænseland. Med en fast Femern-forbindelse udbygges samarbejdsfladerne med Tyskland og de øvrige lande på kontinentet. Men også i forhold til mange af vores nye samhandelspartnere er der brug for større indsigt og bedre forståelse af fremmede kulturer. Her kan udlandsophold være et første skridt på vejen.