Gode råd til ministrene om internationalisering
Rådet for Internationalisering af Uddannelserne har netop udgivet sin årsrapport for 2010. Her kan du blandt andet læse, at Rådet i årets løb dels blandede sig i debatten om internationalisering i folkeskolen, dels gav gode råd om videregående uddannelse - set med internationaliseringens briller.
Konkrete anbefalinger om aktuelle emner og en stadig overvågning af, om det internationale aspekt bliver husket, det er den opgave, som Rådet for Internationalisering af Uddannelserne fik af Undervisningsministeren, da Rådet blev nedsat i 2007. De gode råd skal inspirere videnskabs-, undervisnings- og kulturministeren.
Folkeskolen i fokus
Rapporten 'Internationaliseringen der blev væk' gør opmærksom på, at der mangler bindende mål for de internationale aktiviteter. Rådets anbefalinger var:
- Ændring af Folkeskolens formålsparagraf.
- Udformning af obligatorisk projektopgave i den internationale dimension.
- Udarbejdelse af tværgående vejledning til den internationale dimension.
- Etablering af samarbejdsprogrammer uden for Europa.
- Styrkelse af fremmedsprog.
- Større brug af IT som internationaliseringsredskab.
- Etablering af et nationalt videncenter for internationalisering i grundskolerne og læreruddannelserne.
Fem råd om de videregående uddannelser
I december udsendte Rådet endnu et indlæg i debatten om uddannelserne, denne gang med fem råd til ministrene for de videregående uddannelser. I tryksagen Uddannelser til et globalt arbejdsmarked går Rådet i rette med balance-tankegangen, som Rådet mener, er uhensigtsmæssig og kortsigtet. Rådet fremhæver, at man skal motivere de danske studerende til at tage til udlandet, men fortsat understøtte rekrutteringen af internationale studerende til Danmark.
”Vi bliver nødt til at tilsidesætte balanceprincippet, hvis vi for alvor vil investere i fremtiden”, skriver Rådet i sin årsrapport.
De fem råd til ministrene for de videregående uddannelser er:
- Skab bedre regler for internationalt uddannelsessamarbejde.
- Giv nye muligheder for finansiering af internationalt uddannelsessamarbejde.
- Giv alle studerende uddannelser med en international dimension.
- Afskaf princippet om balance mellem ind- og udgående mobilitet.
- Etablér internationale læringsmiljøer.
Nyt fokus hvert år
Hvert år sætter Rådet fokus på en del af uddannelsessystemet for at tjekke om lovgivningen, institutionerne og praksis lever op til de høje mål om, at de danske uddannelser skal være globale og attraktive både for danskere og udlændinge.
Tidligere år har Rådet skrevet om internationalisering i forbindelse med erhvervsuddannelserne og læreruddannelserne.
Rådet dækker hele uddannelsessystemet
Rådet dækker hele uddannelsessystemet fra grundskole til voksenuddannelse. I 2008 flyttede Rådet til Videnskabsministeriet, men opgaven er den samme – nemlig at rådgive ministrene om tiltag, som:
- kan sikre, at alle unge får en uddannelse med globalt perspektiv
- kan sikre, at danske elever og studerende opnår globale faglige kompetencer, interkulturelle kompetencer og globalt udsyn
- kan gøre danske uddannelser og uddannelsesinstitutioner attraktive for udenlandske elever, studerende og undervisere
- kan gøre danske skoler og uddannelsesinstitutioner til attraktive samarbejdspartnere
- kan understøtte danske uddannelsesinstitutioners udvikling af attraktive faglige miljøer, der kan bidrage til at tiltrække og fastholde højtkvalificeret arbejdskraft i Danmark
