Ny Eurydice-publikation zoomer ind på kønsforskelle i uddannelse
Pigerne får normalt højere karakterer og består oftere afgangseksamenerne end drengene, og drengene forlader oftere skolen i utide eller skal gå en klasse om. Det viser en ny undersøgelse af uddannelserne i EU-landene.
Europa-Kommissionen har i samarbejde med Eurydice netop udgivet en sammenlignende undersøgelse af, hvordan man forholder sig til kønsforskelle på alle uddannelsesniveauer i de europæiske lande.
Fordommene består
Androulla Vassiliou, EU-kommissær for uddannelse, udtaler: "Skolernes personale består i langt overvejende grad af kvinder, men uddannelsessystemerne administreres af mænd. De fleste universitetsuddannede er kvinder, og de fleste af dem, der forlader uddannelsessystemet i utide, er drenge. Vi bliver nødt til at basere vores politik for ligestilling mellem kønnene på disse kendsgerninger."
Det viser sig, at mange unge mænd og kvinder på erhvervsfaglige skoler og på de gymnasiale uddannelser stadig vælger en karriere, der afspejler de traditionsbundne kønsroller.
Behov for politik der ikke kun fokuserer på kvinder
Et af hovedbudskaberne i studiet er, at opfattelsen af traditionelle stereotyper forbliver den største udfordring for kønsligestilling i uddannelserne.
Selv om der enkelte steder findes eksempler på interessante initiativer og projekter, mangler der en overordnet national strategi for bekæmpelse af kønsrollefordomme i studie- og erhvervsvalget og for initiativer, der er særligt rettet mod drengene.
Mere om undersøgelsen
Læs et kort resume af undersøgelsen.
Læs den fulde publikation: Gender Differences in Educational Outcomes: study on the measures taken and current situation in Europe (på engelsk, fransk og tysk)
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/thematic_studies_en.php
Eurydice: www.eurydice.org
Eurydice netværket
Eurydice netværket leverer information og komparative analyser af europæiske uddannelsessystemer og politikker. Netværket består af 35 nationale enheder baseret i 31 deltagende lande I EU's Livslang Lærings program (EU medlemslande, EEA lande og Tyrkiet), og er koordineret af og ledet af EU's Education, Audiovisual and Culture Executive Agency i Bruxelles.
