Bologna-eksperter
Ideen bag
For at fremme Bologna-processen yderligere har EU-Kommissionen taget en række initiativer. Et af dem er at etablere nationale teams af såkaldte Bologna-eksperter, hvis opgave er at rådgive om implementering af Bologna-processen på de videregående uddannelsesinstitutioner og at øge kendskabet til Bologna.
De nationale teams støttes af EU-Kommissionens Program for Livslang Læring og Tempus-programmet og opererer i alle Bologna-lande.
Brug eksperterne og få gode råd
Bologna-eksperterne står til rådighed for de videregående uddannelsesinstitutioner dels med information og vejledning, viden og indsigt i Bologna-processens elementer set fra en institutionel synsvinkel, dels med teknisk rådgivning om implementeringen af fx ECTS og Diploma Supplement.
Udover at informere og rådgive om Bologna-processens målsætninger, er der for den nuværende periode sat særlig fokus på følgende indsatsområder:
- nordisk Bologna-samarbejde
- ECTS- og DS-label
- kvalitetssikring
- implementering af og information om kvalifikationsrammer
- Merit og anerkendelse (ECTS, Diploma Supplement, Europass, Lissabon-konvention)
Hvis din institution er interesseret i at få mere at vide om Bologna-processen og drøfte, hvordan man kommer videre med gennemførelsen af Bologna-målsætningerne, er der mulighed for at få bistand fra en Bologna-ekspert. Det kan enten ske ved et individuelt besøg, et institutionelt seminar eller aktiviteter på tværs af flere institutioner.
Ønsker om besøg eller forslag til aktiviteter kan stilles til Annemarie Otteslev, ao@iu.dk.
Hvem er de danske eksperter?
For at sikre en optimal fagfællerådgivning er der blevet udpeget eksperter fra både universitets-, professionshøjskole- og erhervsskolesektoren og fra de studerende.
Eksperterne er:
Fra universiteterne:
Arne Kjær, Aarhus Universitet
Dorte Salskov-Iversen, Copenhagen Business School
Fra professionshøjskolerne:
Inger-Margrethe Jensen, VIA University College
Johny Lauritsen, University College Sjælland
Fra erhvervsakademierne:
Jette Bornø, Københavns Erhvervsakademi
Fra de studerende:
Kristine Bak Nielsen, DSF
