Videre til indhold | Videre til menunavigation

Bologna-processen

Bologna-processen er betegnelsen for et samarbejde som de europæiske undervisningsministre indledte i 1999. Målet er at Europa udvikler sig til et fælles område for videregående uddannelse hvor de studerende frit kan bevæge sig over grænserne.

Formålet med Bologna

Målet med Bologna-processen er, at Europa udvikler sig til et fælles område for videregående uddannelse, hvor de studerende frit kan bevæge sig over grænserne. En anden væsentlig målsætning er at gøre europæiske uddannelser attraktive for studerende fra andre verdensdele.

Baggrunden for processen er Bologna-deklarationen om et åbent rum for videregående uddannelse. Den blev vedtaget i juni 1999 af undervisningsministre for i alt 29 europæiske lande.

Målsætninger

I Bologna-deklarationen udtrykker undervisningsministrene en fælles vilje til at arbejde for følgende hovedmålsætninger:

  • Udvikling af letlæselige og sammenlignelige uddannelser og uddannelsesbeviser, bl.a. gennem anvendelse af Diploma Supplement
  • Udvikling af en gradsstruktur der omfatter 2 niveauer (3+2)
  • Udvikling af et meritsystem baseret på ECTS der fremmer studentermobiliteten
  • Fjernelse af mobilitetshindringer for såvel studerende som lærere
  • Samarbejde om udvikling af kvalitetssikring
  • Styrkelse af den europæisk dimension i uddannelserne

Processen - ministermøderne

De ansvarlige ministre for videregående uddannelse mødtes i perioden 1999-2009 hvert andet år for at gøre status over, hvor langt de var kommet med reformerne. 

Op til ministermøderne skal alle deltagende lande gøre status over gennemførelsen af Bologna-målsætningerne - resultatet fremgår i en "stock-taking"-rapport - og som afslutning på møderne præsenterer ministrene en fælles meddelelse, et kommuniké.

Fra det første ministermøde i Bologna i 1999 er antallet af deltagende lande blevet udviddet - i dag deltager 47 lande i Bologna-processen.

Bologna 2020

Ved ministermødet i Leuven i 2009 vedtog ministrene at fortsætte Bologna-processen, hvis oprindelige endemål var 2010, frem mod 2020. Af Leuven-kommunikéet fremgår det, at de hidtige målsætninger stadig er relevante at arbejde med, samtidig er nye fokusområder kommet til, bl.a. vedtog man en målsætning om, at inden 2020 skal 20 % af alle dimittender have været på et ophold i udlandet som en del af deres studium.

I 2010 mødtes ministrene ekstraordinært for at gøre status over den første periode i Bologna-processen - samtidig blev Kazakhstan optaget som deltagerland nummer 47. Frem mod 2020 vil ministrene mødes i 2012, 2015, 2018 og 2020. 

Link til den officielle Bologna-hjemmeside

På den officielle Bologna-hjemmeside kan man finde baggrundsdokumenter, information om arbejdsgrupper og arrangementer. Gå til den officielle Bologna-hjemmeside

Bag om Bologna 

Allerede året inden 1999, der blev startåret for Bologna-processen, underskrev undervisningsministrene fra Frankrig, Tyskland, Italien og Storbritannien Sorbonne-erklæringen, der nævner visionen om et åbent område for europæisk videregående uddannelse. Denne erklæring blev forløberen for Bologna. Se Sorbonne-erklæringen på den officielle Bologna-hjemmeside.  

Om kommunikeerne

Læs mere om indholdet i de enkelte kommunikeer via link nedenfor.

 

 

 

Sidst opdateret: 16/05 2012

Publikationer

Læs mere om Bologna-processens målsætninger og status for gennemførslen i Danmark i pjecen

Læs også