Læs mere

Anerkendelse af formelle kvalifikationer

• CIRIUS
Den danske myndighed med ansvar for vurdering og anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer.
http://www.iu.dk/

• Högskoleverket
Svensk myndighed med ansvar for vurdering af udenlandske kvalifikationer på videregående uddannelsesniveau.
http://www.hsv.se/utlandskutbildning

• Verket för högskoleservice, VHS
Svensk institution, der bedømmer udenlandske gymnasiale uddannelser med henblik på optagelse på en svensk videregående uddannelse. VHS’ hjemmeside har information målrettet vejledere.
http://www.vhs.se/

Anerkendelse af realkompetencer

• Valideringsdelegationen
Den svenske Valideringsdelegation har til opgave at fremme fælles retningslinjer og iværksætte udviklingsarbejde på valideringsområdet.
http://www.valideringsdelegationen.se

• UddannelsesGuidens Realkompetenceportal
Information for vejledere om dokumentation, vurdering og anerkendelse af realkompetencer på de uddannelsesområder i Danmark, hvor det forekommer i dag.
http://www.ug.dk/FlereOmraader/Realkompetence.aspx

• Realkompetencevurdering i EUD - praktiske muligheder
Dansk publikation fra 2006, som giver et overblik over formelle regler for vurdering af elevers realkompetencer og over, hvordan vurderingen skal spille sammen med udarbejdelsen af de personlige uddannelsesplaner.
http://pub.uvm.dk/2006/realkompetence

• Kompetenceafklaring – en service fra AMS
Arbejdsmarkedsstyrelsens redskaber til kompetenceafklaring af flygtninge og indvandrere.
http://www.kompetenceafklaring.dk

• Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Et nordisk netværk som beskæftiger sig med voksenuddannelse og herunder realkompetencevurdering. Er involveret i Nordplus Nabo-projektet ”Joint Actions in Validation of Learning”.
http://www.nordvux.net

Værktøjer

Følgende værktøjer kan anvendes i arbejdet med vurdering og anerkendelse af realkompetencer og formelle kvalifikationer:

• Europass-portalen
Europass er et europæisk samarbejde, der har til formål at gøre det lettere at dokumentere uddannelser og kompetencer på en ensartet måde inden for EU. Portalen informerer om de fem dokumenter, der indgår i Europass, og har links til alle nationale Europass-centre.
http://europass.cedefop.europa.eu/

• Det danske Europass-center
Du finder det danske Europass-center i CIRIUS.
www.ciriusonline.dk/europass

• ENIC-NARIC-netværket

ENIC-NARIC-netværket informerer om anerkendelse af udenlandske kvalifikationer. Man kan også finde ud af, hvor man skal henvende sig, hvis man skal arbejde inden for et reguleret erhverv i et givent land. Der er links til alle nationale ENIC-NARIC-kontorer.
www.enic-naric.net

• ENIC-NARIC i Danmark
Det danske ENIC-NARIC-kontor, som ligger i CIRIUS, har blandt andet udviklet en database over tidligere vurderinger samt en eksamenshåndbog med beskrivelser og vurderinger af udenlandske gymnasiale eksaminer og andre adgangsgivende eksaminer i en lang række lande.
http://www.iu.dk

• NORRIC
De nordiske anerkendelseskontorer har etableret et nordisk netværk – Nordic National Recognition Information Centres, NORRIC – og en fælles hjemmeside.
www.norric.org

• Valideringsdelegationens provbank
Den svenske Valideringsdelegation har udarbejdet en række værktøjer, som vejledere kan bruge i forbindelse med vurdering og anerkendelse af realkompetencer.

http://www.valideringsdelegationen.se/valideringsstod/index.htm

EU og nordiske dokumenter

• CIRIUS

På CIRIUS’ hjemmeside findes en oversigt over internationale retningslinjer og netværk på anerkendelsesområdet samt links til forskellige aftaler, konventioner og deklarationer på såvel nordisk som EU-niveau.
http://www.iu.dk

• Nordisk Ministerråds aftaler på uddannelses- og forskningsområdet
http://www.norden.org/da/samarbejdsomrader/uddannelse-og-forskning

• Fælles europæiske principper for identifikation og validering af ikke-formel og uformel læring
Udkast til konklusioner fra Rådet for den Europæiske Union vedrørende anerkendelse af ikke-formel og uformel læring (2004).
http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/validation2004_da.pdf

• Bologna-, Københavner- og Lissabonprocesserne
Mere information om disse EU-initiativer, som har betydning for anerkendelsesområdet, findes på CIRIUS’ hjemmeside.
http://www.iu.dk

Läs mera

Här följer en lista över material som har anknytning till temat om erkännanden och vägledning. Om du vill veta mer om detta område kan du andvända listan som utgångspunkt.

Klicka bara på länken för att komma till det nämnda materialet.


Erkännande av formella kvalifikationer

• Högskoleverket
Högskoleverket är den myndighet som i Sverige har ansvar för att bedöma utländska högskoleutbildningar.
http://www.hsv.se/utlandskutbildning

• Verket för högskoleservice, VHS
VHS bedömer utländska gymnasieutbildningar för tillträde till högre utbildning i Sverige. På VHS hemsida finns informationssidor för vägledare.
http://www.vhs.se/

• CIRIUS
CIRIUS är den myndighet i Danmark som har ansvar för att bedöma utländska utbildningskvalifikationer.
http://www.iu.dk

Validering av reell kompetens

• Valideringsdelegationen
Den svenska Valideringsdelegationen har i uppdrag att verka för ett gemensamt förhållningssätt inom validering samt bedriva utvecklingsarbete på området.
http://www.valideringsdelegationen.se

• UddannelsesGuidens Realkompetenceportal
Information för vägledare om dokumentation, värdering och erkännande av reell kompetens på de utbildningsområden som förekommer i Danmark.
http://www.ug.dk/FlereOmraader/Realkompetence.aspx

• Realkompetencevurdering i EUD - praktiske muligheder
Dansk publikation från 2006 som ger en överblick över formella regler vid värdering av reell kompetens och över hur värderingen skall kopplas ihop med utarbetningen av personliga utbildningsplaner.
http://pub.uvm.dk/2006/realkompetence

• Kompetenceafklaring – en service fra AMS
Den danska arbetsmarknadsstyrelsens portal med redskap för kompetensbedömning av flyktingar och invandrare.
http://www.kompetenceafklaring.dk

• Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Ett nordiskt nätverk som sysslar med vuxenutbildning och, inom ramen för detta, validering av reell kompetens. Nätverket är involverat i Nordplus Nabo projektet ”Joint Actions in Validation of Learning”.
http://www.nordvux.net

Verktyg  
Följande verktyg kan användas som hjälpmedel i arbetet mer erkännanden och validering:

• Europass-portalen
Europass är ett samlingsnamn för ett antal standarder som utarbetats inom EU för att göra meriter och kvalifikationer gångbara i hela Europa. Portalen informerar om de olika dokumenten samt ger kontakt- information till nationella Europass center.
http://europass.cedefop.europa.eu/

• Det svenska Europass centret
Det svenska Europass centret finns på Internationella programkontoret.
www.programkontoret.se/europass

•  ENIC-NARIC nätverket
ENIC-NARIC nätverket informerar om erkännande av utländska examina samt om vart man vänder sig om man ska arbeta inom ett reglerat yrke i ett visst land. På den gemensamma webbplatsen kan man hitta kontaktuppgifter till de nationella kontoren.
www.enic-naric.net

 • ENIC-NARIC i Sverige
Det svenska ENIC-NARIC kontoret finns på Högskoleverket. Här finns en databas där man kan söka bland tidigare gjorda bedömningar av examina från olika länder.
http://www.hsv.se/utlandskutbildning/bedomningavutbildning/internationelltsamarbete.4.539a949110f3d5914ec800058494.html

•  NORRIC
De nordiska erkännandekontoren har skapat ett nätverk, Nordic National Recognition Information Centres (NORRIC), med en gemensam webbplats.
www.norric.org

•  Valideringsdelegationens provbank
Valideringsdelegationens provbank med bedömningsstöd är ett redskap i arbetet med validering.
http://www.valideringsdelegationen.se/valideringsstod/index.htm

EU och nordiska dokument
 
• Högskoleverket
På Högskoleverkets webbsidor finns en översikt över internationella överenskommelser på erkännandeområdet. Titta under ”Informationsmaterial”.
http://www.hsv.se/utlandskutbildning/bedomningavutbildning

• Nordiska Ministerrådets avtal på utbildnings- och forskningsområdet
http://www.norden.org/da/samarbejdsomrader/uddannelse-og-forskning

• Gemensamma principer för identifiering och validering av icke formellt och informellt lärande
Utkast till slutsatser från Europeiska unionens råd rörande erkännande av icke-formellt och informellt lärande (2004).
http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/validation2004_sv.pdf

• Bologna- och Lissabonprocesserna
På Högskoleverkets webbsidor har man samlat information om dessa EU initiativ och deras betydelse för erkännandeområdet.
http://www.hsv.se/densvenskahogskolan/internationellt

• Köpenhamnsprocessen
Köpenhamnsprocessen, som är inriktad på yrkesutbildningsområdet, är också en del av Lissabonstrategin. Läs mer om detta samt om EU:s utbildningsmål.
http://www.regeringen.se/sb/d/2437/a/92047